- 0 分· 怎么获得学分 ·
- 2020-07-29 11:46 至 2020-08-12 12:00
- 上海公益新天地园
- 高中|中职|初中|小学|学龄前
- 全部
- 活动取消报名细则须知 >>
- 注 此活动成功报名后即可参加
2020年公益养成营 以社会公益议题探究 真实生活场景有益结合，更聚焦参与对象为小初中年级段的青少年，打造线上营来打破园区物理空间为项目唯一场景，探索与公益组织的共创协作方式。 线上，学员是项目式学习体验者，通过探究明白公益项目存在的社会价值和意义； 线下，在第十届上海公益伙伴日期间，学员变身项目展示推广大使，成为公益志愿者，是项目解决方案里重要部分。 世界即教材，他人即老师，公益探究 项目式学习也许能启发对生活和身边的社会问题的思考，建立公益思维，让公益成为一种生活方式。 活动时间 /线上探究阶段 8月14-31日 （具体见活动安排） /线下展示实践 9月5-6日（周末） （上海公益伙伴日期间） 活动地点 线上探究营 直播平台 社群陪伴 线下展示实践 上海公益新天地园 （上海市黄浦区普育西路105号） *报名方式： 因活动名额有限，预报名后收到活动主办方“报名成功”通知并支付报名费视为报名成功。 探究项目1 我是社区超人 以围绕“作为社区超人，如何高效解决社区内的突发安全事故？”为驱动问题，在何为超人、社区常见意外风险、意外发生时如何让救援方高效抵达现场、社区救援地图绘制、如何推广绘制救援地图等内容探究。 5-6年级亲子家庭 探究项目2 我是助农达人 以围绕“如何成为农产品带货小明星？”为驱动问题，在何为助农、为什么要助农、消费助农、农产品探究、直播带货技巧等内容探究。 4-6年级亲子家庭 探究项目3 我是小小眼睛侠 以围绕“如何设计一款好玩的视觉健康小游戏？”为驱动问题，在什么是近视、导致近视原因、如何预防、户外运动对视觉健康重要性等方面探究。 1-3年级亲子家庭 探究项目4 我是生态小专家 以围绕“外来物种，朋友还是敌人？”为驱动问题，在何为外来物种、外来物种对我们带来生活带来影响、正负面影响的外来物种我们应该做什么、如何帮助更多人正确认识外来物种等内容探究。 4-6年级亲子家庭 探究项目5 我是超级创客家 以围绕“如何做一个交通事故终结者？”为驱动问题，在交通事故发生原因、现交通措施设计原理功能、路口观察与调研、寻找原因和需求设计解决方案等内容探究。 初一~三年级亲子家庭 探究项目6 我为无声助力 以围绕“如果你失去了听力和语言，你将如何卖出一份“凉皮”？”为驱动问题，探究和体验听障人群生活世界中谋生遇到的困难、沟通等问题，尝试为他们设计一个“小买卖”方案。 4-6年级亲子家庭
